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对话教学:职前英语教师教学实践知能发展的有效路径
对话教学:职前英语教师教学实践知能发展的有效路径
来源 :宝鸡文理学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiansong2001
【摘 要】
:
对话教学是师生间基于对话主题而开展的一种平等性交互活动,它以动态性、协同性、使用性、平等性、目标性为原则设计程序,开展活动。在《英语教学法课程》中实施对话教学的程
【作 者】
:
屈社明
梁婷
【机 构】
:
宝鸡文理学院外语系
【出 处】
:
宝鸡文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
对话教学
程序设计
知能发展
English
dialogue education
designing principles
teaching procedur
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对话教学是师生间基于对话主题而开展的一种平等性交互活动,它以动态性、协同性、使用性、平等性、目标性为原则设计程序,开展活动。在《英语教学法课程》中实施对话教学的程序包括选择对话主题、确立对话目标、开展对话活动、评估对话效果等。对话教学能有效提升职前英语教师教学知能,发展其实践知能。
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