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【摘 要】
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兴趣是动力的源泉,小学英语教学质量与小学生英语学习兴趣有直接关系.如果教师在教学过程中忽视学生情感培养及学习兴趣的调动,未树立学生身心发展认知,只会向学生布置大量作
【机 构】
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长春高新第二实验学校 吉林长春 130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年6期
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