论文部分内容阅读
随着我国素质教育改革的不断发展与推进,很多学校将小学生的培养目标从只关注成绩和教学效果改为了更加全面综合地提升小学生的全面素质。阅读能力是小学语文的一个教育重点,本文就如何将小学语文课内外阅读进行良好衔接提出几点建议,以期能够促进小学语文阅读教育的快速发展。
小学语文课内外阅读衔接探讨
【摘 要】
：
随着我国素质教育改革的不断发展与推进,很多学校将小学生的培养目标从只关注成绩和教学效果改为了更加全面综合地提升小学生的全面素质。阅读能力是小学语文的一个教育重点,
【机 构】
：
山东省菏泽市曹县朱洪庙乡杨堂小学
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
：
2019年15期
其他文献
课堂改革是提升课堂效益的一个永恒命题。成都市桐梓林小学以打造四有课堂为抓手,着力提升课堂效益。学校通过深入思考四有课堂的内涵,立足课堂主阵地、善用评价杠杆、研制评
心理健康教育课程属于一种具有新颖性与操作性的课程形式,对于培育学生形成高尚的品德素养具有关键性的作用。基于此,我首先从"目前中学心理健康教育存在的客观问题""强化心
一．名著阅读意义阅读是一个人最基本的社会活动，每个人的认识能力其实也是随着人的阅读能力的提高而相应提高的。在飞速发展的信息社会中，只有真正掌握了阅读本领的人，才能够把握
幼儿教师作为幼儿身心发展的引路人,不仅要以自己的专业能力去培养幼儿,更要以自己的高尚品格去培育幼儿。本文着眼于民办幼儿园办园风险中的教师行为风险,详细分析了其产生
和谐师生关系的构建一直以来都是小学班主任工作中比较棘手的问题,而小学班主任利用何种有效的教育方式来缓解师生间紧张情绪,加强与学生之间的沟通交流,构建新型师生关系是
阅读能力是指通过阅 读,获取新的知识,从而提高认知 水5,增强分析问题和解决问题的 能力.在高中阶段,英语阅读能力 是非常重要的.针对目前高中阅读 教学中存在的不足,结合5时