【摘 要】
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对于文科生在理工科院校的大类基础课程学习过程中,统计学课程是较难被理解和接受的。通过对文科生普遍在统计学课程中学习困难原因和影响文科生学习统计课程的因素的简要分
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对于文科生在理工科院校的大类基础课程学习过程中,统计学课程是较难被理解和接受的。通过对文科生普遍在统计学课程中学习困难原因和影响文科生学习统计课程的因素的简要分析,提出对文科统计课程教学的几点建议。
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