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作为语言类学科，语文学科的教学从来都是既要有具体目标可寻，又要注重抽象的学习能力的形成，十分复杂。初中阶段的语文教学，就更加综合化了，教师要想提升学生语文学科的实力，除了必不可少的理论知识教学，还需要根据学生具体情况而制定教学方案，这决定了教师课堂教学的有效性。
提高初中语文课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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作为语言类学科，语文学科的教学从来都是既要有具体目标可寻，又要注重抽象的学习能力的形成，十分复杂。初中阶段的语文教学，就更加综合化了，教师要想提升学生语文学科的实力，除了必
【机 构】
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四川省威远县严陵镇白塔初级中学校 四川 内江 642450
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年36期
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