【摘 要】
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传统教学法以为教学是一种师生间的相互活动,但它却否定了学生同伴间的相互影响,将教学活动过于简单化了。这使得学生过于严谨、思维定势、从众心理、信息饱和等表现教为严重
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传统教学法以为教学是一种师生间的相互活动,但它却否定了学生同伴间的相互影响,将教学活动过于简单化了。这使得学生过于严谨、思维定势、从众心理、信息饱和等表现教为严重。
The traditional teaching method assumes that teaching is a mutual activity between teachers and students, but it negates the mutual influence between student peers and oversimplifies teaching activities. This makes the students too serious, mindset, mentality, information saturation and other expressions taught as serious.
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