优秀中职班主任职能新论-以结果利导,成为学生与社会的桥梁

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“师者,传道、授业、解惑也”.这是千年来,人类社会对“教师”这份职业传统的定义.然而,时过境迁,随着人类社会不断向更高更庞大更复杂层次发展,时至今日,教师这门古老的职业被赋予新的内涵和更为繁杂却又精深的定义.在这些新出现的繁杂的、包罗不同层次和角度的、庞大的教师队伍中,有个独特的群体一中等职业学校教师,由于中等职业学校教师的特殊性,这个群体中有一个更具体的群体-中等职业学校班主任.作为中职班主任工作的亲历者,结合自己的工作经验,简要探讨新时期中职班主任的一项新职能.
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