【摘 要】
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罗伯特?加涅是美国的教育心理学家,受过行为主义心理学的训练,融合信息加工心理学与建构主义认知学习心理学的思想,形成一套理论体系.加涅认为,学习是主体与环境相互作用的结
【机 构】
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上海政法学院社会管理学院 上海 201701
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罗伯特?加涅是美国的教育心理学家,受过行为主义心理学的训练,融合信息加工心理学与建构主义认知学习心理学的思想,形成一套理论体系.加涅认为,学习是主体与环境相互作用的结果,不是“刺激—反应”的简单联结.因此,他将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、态度与动作技能.本文归纳加涅的教育心理学理论,分别阐述他在知识的学习、学习策略的学习、动作技能的学习、教学设计等方面的观点,最后结合教学与实例进一步作出评价.
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