【摘 要】
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目前,根据众多高中英语教学的效果反馈情况来看,高中生在英语学习中普遍着存在一种厌学状态,其主要体现在学生学习困难、信心不大、兴趣缺乏上。那么,如何从教学上引导和帮助
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目前,根据众多高中英语教学的效果反馈情况来看,高中生在英语学习中普遍着存在一种厌学状态,其主要体现在学生学习困难、信心不大、兴趣缺乏上。那么,如何从教学上引导和帮助学生改善这一现状,巩固基础,找到适合自己的学习方法,树立自信,提高学习兴趣成为了每一个教育工作者必须研究的课题。本文由此着手,探析改善高中生英语厌学现状的方法,提出了关于活性教学的几点新思想,希望对于今后的初高中英语教学有所帮助。
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