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学校体育研究中最关键的问题之一 ,就是通过什么来培养学生的能力 ,也就是说体育目标如何落实。这关涉到体育课程 ,课程是教育的核心 ,借着课程 ,知识得以传授 ,价值得以阐释。本文在对流行的体育课程“目标模式”的分析中 ,指出了体育目标量化的思想背景 ,提出建立人本中心的体育教育目标体系
体育目标与体育课程思考
【摘 要】
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学校体育研究中最关键的问题之一 ,就是通过什么来培养学生的能力 ,也就是说体育目标如何落实。这关涉到体育课程 ,课程是教育的核心 ,借着课程 ,知识得以传授 ,价值得以阐释
【机 构】
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山东农业大学体育部
【出 处】
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体育与科学
【发表日期】
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2002年02期
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