【摘 要】
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民间美术的种类繁多,样式各异,不仅体现着艺术价值和人文价值,其在高中绘本课程中的应用也发挥着一定的教学价值,使学生对美术课程更加感兴趣,进一步开拓学生的视野,了解我国的民间文化,提升学生的审美能力。所以将民间美术元素引入高中绘本课程具有理论价值和现实意义。而本文主要是从坚持兼容并包的教学理念,丰富绘本课程的教学方法,充分利用多样化教学资源,完善融入美术元素的评价等几个方面来研究教学策略。
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民间美术的种类繁多,样式各异,不仅体现着艺术价值和人文价值,其在高中绘本课程中的应用也发挥着一定的教学价值,使学生对美术课程更加感兴趣,进一步开拓学生的视野,了解我国的民间文化,提升学生的审美能力。所以将民间美术元素引入高中绘本课程具有理论价值和现实意义。而本文主要是从坚持兼容并包的教学理念,丰富绘本课程的教学方法,充分利用多样化教学资源,完善融入美术元素的评价等几个方面来研究教学策略。
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