【摘 要】
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新的教育理论要求培养学生创新思维和创新能力,树立合作学习和独立探究意识。以乡土地理为背景设计开放性问题有利于培养学生的创新意识和创新能力。在现行的地理教材中有很
【机 构】
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安徽师范大学国土资源与旅游学院,安徽亳州二中,
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新的教育理论要求培养学生创新思维和创新能力,树立合作学习和独立探究意识。以乡土地理为背景设计开放性问题有利于培养学生的创新意识和创新能力。在现行的地理教材中有很多内容可以引入乡土地理,以乡土地理为背景设计开放性问题。下面以“城市等级提升”为案例,设计教学问题。首先,让学生阅读教材“上海市城市等级的变化”思考,哪些条件促进了上海城市等级的提升?学生讨论并总结发言:
The new theory of education requires students to develop innovative thinking and innovative ability, establish cooperative learning and independent inquiry. Designing the openness issue on the background of local geography is good for cultivating students’ innovative consciousness and innovative ability. There are many contents in the current geography teaching materials that can be introduced into the local geography, and the open issues are designed based on the local geography. The following to “city level upgrade ” as a case, the design of teaching problems. First, let students read the text “Shanghai city level change ” thinking, what conditions promote Shanghai city level upgrade? Students discuss and conclude the speech:
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