基于组态视角的企业绿色创新驱动模式研究

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绿色创新是实现经济高质量发展的有效途径,研究企业绿色创新驱动模式对我国绿色发展至关重要。本文以发布2017年社会责任报告的49家深证A股制造业企业为案例,运用模糊集定性比较分析方法,从组态视角研究内部和外部6个因素的相互作用对企业绿色创新水平的影响机制。研究发现:企业绿色创新水平是多个前因条件复杂作用的结果,各前因条件对企业绿色创新水平的影响存在非对称性;企业高水平绿色创新驱动模式有3种,分别为压力响应型、竞争推动型和扶持拉动型,其中,压力响应型驱动模式最普遍;企业低水平绿色创新驱动模式有两种,分别为养尊
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采用内容分析的方法对国外未成年人社交网络中隐私行为相关文献进行了研究,对隐私关注、隐私披露、隐私保护三个主要研究方向从研究主题、研究方法、研究样本、年龄分布等方面进行了归纳总结,同时对其相关影响因素从人口统计学变量、内部因素和外部因素三个方面进行了深入分析,以此构建出研究框架并对未来研究方向进行了展望。
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数据开放促进农村数字经济快速发展,推进农村数字化转型。通过分析欧洲数据门户(European Data Portal,EDP)发布的《实现智慧农村:开放数据鸿沟》报告,结合欧洲部分农村地区开放数据的基本情况,从开放数据视角出发,为我国农村的发展转型提供参考和借鉴。采用网络调查法和文献分析法,从智慧区域、数字化、利益相关者的合作、开放数据平台建设、高价值数据集、开放数据意识等六个方面,分析欧洲部分农村地区开放数据的发展现状。最后,结合我国农村数据开放的基本情况,借鉴欧洲国家的部分经验,提出推动城乡结合的智慧
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利益相关者环保压力与绿色创新的关系被国内外学者所关注和探讨,而鲜有研究同时考虑外部环境和内部组织资源对上述关系的共同影响.基于资源依赖理论,本文探讨利益相关者环保
经过半个世纪的全球可持续发展探索,特别是近10年的中国生态文明建设,促进人与自然和谐共生的绿色发展理念已深入人心。企业业已成为推动绿色发展理念落到实处的行动主体。作为经济活动的核心主体,企业曾被视为污染排放的始作俑者,如今已成为挖掘“绿金”的先行者;作为生产生活的联结主体,企业不仅是绿色产品服务的供应者,更是绿色价值的创造和传播者;作为复杂动态的系统主体,企业内观组织进行绿色转型,外观环境提升绿色绩效,远观高质量发展实现绿色成长。
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近年来,网络向低龄群体渗透,而未成年人网络素养却面临着现实培养与理论研究的双重空白。学校是未成年人重要的生活场景和学习途径。本文从学校视角切入,研究了教师、学校环境和朋辈等三方面因素对未成年人网络素养的影响。研究发现,教师的网络使用、学校的信息技术教育和网络安全教育,以及教师和朋辈对网络认知状况是其中的重要因素。应树立正确网络认知,加强学校网络教育和提升教师网络素养,以促进未成年人网络素养培养。