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自读课文五步教学法
自读课文五步教学法
来源 :语文教学与研究(大众版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkkkkkkkkksssssssss
【摘 要】
:
自读课文是学生在教师指导下自我训练能力的主要阵地,它关系到讲读课教学成果的巩固和深化.自读课文的设置不仅仅是为了扩大阅读量,更重要的是强化语文阅读训练、培养读写能
【作 者】
:
乔美玲
【机 构】
:
江苏淮安市北京路中学
【出 处】
:
语文教学与研究(大众版)
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
自读课文
语文
阅读训练
训练能力
教学任务
教学过程
教学成果
教师指导
读写能力
阅读量
讲读课
阵地
学生
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自读课文是学生在教师指导下自我训练能力的主要阵地,它关系到讲读课教学成果的巩固和深化.自读课文的设置不仅仅是为了扩大阅读量,更重要的是强化语文阅读训练、培养读写能力的需要,是整个语文教学过程中不可缺少的环节,是完成语文教学任务的重要手段.
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