【摘 要】
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二十世纪中叶以来,在世界范围内掀起了风起云涌的教育改革热潮。我国随着改革开放的深入发展,教育改革也如火如荼的全面展开,从应试教育转变到素质教育,从教学内容、课程标准到教学方法、教学方式等等,都发生了深刻的变化。课程改革是教育改革的核心内容,在普通高中的课程改革中,突破了以往按“学科——单元”模式,改为以“学科领域——科目——模块”教学,这是课程设计方面的重要举措,从而使教学模式发生了根本性的变革。
其他文献
【摘 要】文本解读是一个再建构的过程,在这个过程中包括教师解读和学生解读两个部分,教师只有对文本深入的理解,透彻地理清文本解读的思路,才能更好地引导学生走进文本、升华文本。而在引领学生解读的过程中要注意时间、切入点、重难点、教学模式、教学策略等关键点的设置。这样才能更好地理解、品味语言文字背后的趣味。 传统的观念,文本是一个终结性的客体。是一个封闭系统,它的本质,就是来自创作者原意的“本义”
【摘 要】目前语文教学中倚重多媒体而偏庞板书的现象较常见,而课堂上是学生、教师、教科书嘴:者、文本之间的多重对话与思想碰撞和心灵交流的动态过程,预设性非常强的多媒体教学必然会制约学生的批判质疑,而生戚教学的非预设性;能随堂生成丰富的教学资源,教师通过运用多嫌体并结合传统的板书艺术更能使语文教学多姿多彩、生机勃勃。 【关键词】板书 非预设性 批判质疑 生成教学 杂志与网上不少同行谈到目前语文
摘要 本文力图通过在语文教学中找准作文训练的切入点,将我们的语文教材中的大量材料作为范例,作文迁移训练方式打破传统阅读教学的定式。借助语文教材的示范性、可仿性的特点,从语文教材的范文中对学生进行启示和培养。 关键词 语文教学 语文教材 迁移训练 多年来,作文教学作为语文教学中的热点和难点,使得无数语文教育工作者从各个方面做了自己的探索和实践,并取得了一些成就,但是从整体来说,写作教学的现状
[摘 要]素质教育对于提高全民族的素质具有十分重要的意义,通过化学教学培养学生的基本技能和能力,培养关心自然关心社会的情感,使之具备科学态度,掌握科学的学习方法,实现素质教育的目标。 [关键词]初中化学;素质教育 素质教育的基本要求是学校在传授知识、发展智力和培养能力的智育过程中,特别注重学生能力的培养,已成为教育现代化的重要标志。初中化学作为九年义务教育的一门学科,必须研究如何从学科本身
在巴金的《激流三部曲》中,作者塑造了众多封建势力迫害下的“灰色”的艺术形象,如梅、瑞珏等,而觉慧则是这一片阴云中的一道亮彩。有一个比较广泛接受的观点是这样评论觉慧的:“他坚决反对向旧势力作任何退让、妥协,反对‘作揖哲学’和‘无抵抗主义’,他的信念很单纯,对旧势力‘不顾忌,不害怕,不妥协’。”我却认为这样的评价过于偏颇,虽然他是《家》中比较进步的一类人,是当时受到“五四”新思潮冲击的新生力量的代表。
英语动词有16种时态,但是常见的只有9种:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。 (一)一般现在时 (1)表示经常发生的动作、存在的状态或现阶段的习惯。常用的状语有:often, sometimes, usually, every day等。如:Class begins at 8 o’ clock every m
在新课程改革的背景下,交际用语的地位和作用越来越受教育者们及专家的关注。“You’re great”和“Very good”这句话是我自教学以来对学生说的最多的也是我平时最喜欢用的句子。然而很多老师吝啬于或不惜说这样简单的句子。殊不知英语中很多类似这样的句子“Thank you”,“Well done”“Comeon”,如果经常在课堂教学中使用这些句子的话,会得到不错的反映效果。下面我就自己在教学
【课题】初中《科学》八年级上第一章第五节《水的浮力》三课时浙教版 【课标分析】知道阿基米德原理及浮沉条件 【教材分析】浮力的学习是学生的一个分化点,教学是首先浮力的存在和测量,它是按效果来命名的;其次是知道影响浮力大小的因素,再次是得出阿基米德原理,最后是物体的沉浮条件及其应用,把浮力、密度、重力、压强、压力的知识综合运用在一起,因此,在本单元教学时,要根据学生的实际情况,确保学生的学习取得成
[摘 要]大学生在校期间参加体育课与课外体育活动而发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给高校体育造成不良社会影响。本文针对高校体育安全现状进行分析,全面考虑,查找原因,提出一些建议和措施。提高教师和大学生的安全意识,使高校体育教学能够安全、顺剩的进行,以促进“以人为本,健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。 [关键词]运动损伤;体育教学;安全 高校体育教学很多时候要利用
【摘要】在政治课教学过程中,情感因素是不容忽视的。我们应该遵循并自觉运用知、情、意、行相统一的规律,认真研究和加强情感在政治教学中的作用,在理论教学和思想教育中进行积极的情感渗透,可以大大提高初中政治课的教育教学实效。 【关键词】 情感因素;情感渗透;躬身实践 思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。情感教育在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中