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<正>一、关注已有经验,发现儿童兴趣沙水活动深受各年龄段幼儿的喜爱。在日常观察中我们发现,幼儿园里几乎每个幼儿都非常喜欢玩沙水游戏,但不同年龄段的幼儿在沙池中的游戏水平却都相对单一,更多幼儿呈现动态垂直阶段的动作图式——挖。教师该如何敏锐地捕捉幼儿的游戏兴趣,结合其已有经验进行有意识的引导呢?案例:我们挖的不再是沟,是长江!初夏的一天,几个幼儿在沙池里一边挖沟一边聊天:"小伊,你昨天去哪里吃河豚的?""我妈妈带我去