【摘 要】
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缺乏坚实的社会基础和充分的社会支持,是学校德育变革成效不彰的根本原因.社会环境与社会生活是学生道德发展最真实的场域,是一切学校德育变革的逻辑前提.社会发展的道德需求与道德期待是学校德育变革的重要动力支撑.学校德育变革必须置身并充分考量社会发展、社会环境、社会资源之于学生道德发展及学校德育的深刻影响,深入理解并认真对待社会发展对学校德育变革的时代要求与动力支撑,积极拓展社会资源的德育价值及其支持路径,充分考虑并合理利用社会生活对学生道德成长的滋养,从其赖以依存的社会系统中寻找资源、方案、路径与突破.
【机 构】
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曲阜师范大学教育学院,山东曲阜273165
【基金项目】
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国家社会科学基金(教育学)一般课题(BEA170102);
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缺乏坚实的社会基础和充分的社会支持,是学校德育变革成效不彰的根本原因.社会环境与社会生活是学生道德发展最真实的场域,是一切学校德育变革的逻辑前提.社会发展的道德需求与道德期待是学校德育变革的重要动力支撑.学校德育变革必须置身并充分考量社会发展、社会环境、社会资源之于学生道德发展及学校德育的深刻影响,深入理解并认真对待社会发展对学校德育变革的时代要求与动力支撑,积极拓展社会资源的德育价值及其支持路径,充分考虑并合理利用社会生活对学生道德成长的滋养,从其赖以依存的社会系统中寻找资源、方案、路径与突破.
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