【摘 要】
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初中数学旨在培养学生数学知识技能,促进学生养成相应的数学素养,对于学生发展十分关键,不断地从提升教学质量的角度出发,积极进行教学优化,意义突出.数形结合思想是一种重要
【机 构】
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山西省临汾市特殊教育学校 山西 临汾 041000
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初中数学旨在培养学生数学知识技能,促进学生养成相应的数学素养,对于学生发展十分关键,不断地从提升教学质量的角度出发,积极进行教学优化,意义突出.数形结合思想是一种重要的数学思想,体现了数学中数字与形状之间的联系,数形结合能够促进学生有效地掌握教学内容,提升学生的数学意识.本文结合教学实践,主要探究学生在视力障碍背景下,数形结合思想如何在教学中运用.主要从兴趣引导,专题引入,针对性开展的层面进行分析,为今后的教学发展做出相应的依据.
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