【摘 要】
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现如今,随着素质教育理念的不断深入,小学语文教学也不再局限于教授学生读书认字,而是要在此基础上,培养学生对语言的运用能力.而作为语言教学实践环节中的两大基本要素,阅读
【机 构】
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广州市番禺区大石中心小学 广东 广州 510000
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现如今,随着素质教育理念的不断深入,小学语文教学也不再局限于教授学生读书认字,而是要在此基础上,培养学生对语言的运用能力.而作为语言教学实践环节中的两大基本要素,阅读和写作在小学中高年级语文教学中始终占据着重要地位.对此,为强化二者之间的内在关联,提高语文“读写一体”教学的有效性,就必须要从实际教学情况出发,正视“读写一体”在语文教学中的积极作用,并提出有效策略来为今后小学中高年级语文教学积累参考经验.
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