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目标管理作为一种现代管理方法,是高职院校在诊改背景下,实现院(系)自我发展、自我激励的管理机制,是高职院校规范管理的迫切需要,是高职院校快速提升办学实力的有效途径。在实施中包括构建指标体系、制订目标任务书、目标实施、考核与奖惩4个相互联系和相互依存的要素。
诊改背景下高职院校教学院(系)目标管理与考核机制探索
【摘 要】
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目标管理作为一种现代管理方法,是高职院校在诊改背景下,实现院(系)自我发展、自我激励的管理机制,是高职院校规范管理的迫切需要,是高职院校快速提升办学实力的有效途径。在
【机 构】
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湘潭医卫职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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2018-2019年度湖南省职业教育与成人教育学会科研规划立项课题“诊改背景下高职院校教学目标管理与考核机制研究”(XH2018089)成果
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