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在小学数学教材中,数学文化的出现频率相对来说比较高.数学对学生发展十分重要,应当将数学文化融入到小学数学教学中,进一步彰显数学文化的魅力,激发学生学习数学知识的积极性,帮助学生构建更为正确的数学观念,进而为今后的数学学习奠定良好的基础.
民族文化在小学数学课堂教学中的融入
【摘 要】
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在小学数学教材中,数学文化的出现频率相对来说比较高.数学对学生发展十分重要,应当将数学文化融入到小学数学教学中,进一步彰显数学文化的魅力,激发学生学习数学知识的积极
【机 构】
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江西省宜春市宜丰县棠浦镇中心小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2021年1期
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