中国近海生物固碳强度与潜力

来源 :生态学报 | 被引量 : 108次 | 上传用户:datou19881020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过现场调查和数据分析,首次探讨了中国近海浮游植物的固碳强度与潜力以及近海人工养殖大型藻类的固碳能力。结果表明,渤、黄、东海的浮游植物固碳强度约为2.22亿t a-1,固碳量的季节变化从大到小的顺序依次为春季、夏季、秋季、冬季,其中春夏季的固碳量占全年的65.3%。南黄海1999~2005年10~11月间浮游植物固碳强度有较大的年际变化,10~11月份7 a间其浮游植物最低固碳量为3.54万t d-1,最高为16.58万t d-1,平均为10.50万t d-1,没有明显的年际变化趋势,磷对浮游植物固
其他文献
在深入分析城市创新能力的基础上,本文从知识创新能力、技术创新能力、制度创新能力、产业创新能力、服务创新能力五个方面,运用20个指标构建城市创新能力评价指标体系,使用
近年来,PPP项目在探索中逐步推广,成为信托公司转型时期保持盈利的新方向。PPP项目具有长期性、多样性和复杂性,使信托公司在投资收益、风险防控和路径选择上存在难点。破解难题
以中国知网数据库、维普期刊资源整合服务平台和山东理工大学图书馆收录的蹴鞠文化方面的文献资料为研究对象,以文献资料研究的阶段性回顾、研究的内容、文献作者的区域、发表
【关键词】 数学教学;生活情境;创设  【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2018)16—0107—01  数学与生活密不可分。利用生活情境开展数学教学,是提升教学效率的有效方法之一,能够调动起学生学习的积极性,同时还能够在一定意义上培养学生主动思考、自主探究的良好习惯。下面,笔者结合教学实践,谈谈数学教学中生活情境的创设。  一、在数学教学中创
耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)对β-内酰胺类抗生素及其衍生物表现为耐药。目前,MRSA检测常采用的方法主要有三类:第一类是传统药敏方法如CLSI推荐的药敏纸片法,第二类是自动细