切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :价格理论与实践 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
2012年1月,适逢元旦、春节两大佳节,果菜价格“逢节必涨”已成为一种普遍现象。此时,江南果菜批发市场为满足节日期间市民消费需求,积极组织货源、加大果菜供应力度,使得市场
【作 者】
:
凌洁咏
周自信
【出 处】
:
价格理论与实践
【发表日期】
:
2012年02期
【关键词】
:
批发市场
后市
大果
市民消费
日均成交量
波动
环比
市场行情
水果价格
批发价格
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
《安全与环境学报》2009年索引
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
索引
学报
卷第
Nanjing
Tianjin
环境保护局
HUANG
zheng
Fujian
作者索引
产业报国 服务社会 团结协作 终身学习
北京软件产业促进中心(www.softdriver.org.cn)成立于2000年9月,隶属于北京市科学技术委员会,是致力于促进软件产业发展的非营利服务机构。中心承担北京软件产业协调会议办公
期刊
北京软件
软件产品登记
软件产业基地
国际质量体系
产业管理
科学技术委员会
火炬计划
产业报国
行业管理
战略咨询
立法如何创新——对企业社会责任法律化的反思
企业社会责任法律化是因应社会对企业的需求所进行的立法创新。“企业社会责任”这一概念的模糊不清,“法律化”范围的极其宽泛,对于法律化的目的莫衷一是,企业社会责任法律
期刊
立法目标
立法意图
法律规范
派生诉讼制度
法律界定
法律机制
商业道德
利润最大化目标
产品安全
社会责任目标
sw微型轴承在国内外市场上闯出了牌子
上海微型轴承厂是一个生产为精密仪器仪表配套用,孔径9 m/m以下微型轴承的专业工厂。1960年建厂初期,广大职工艰苦奋斗、自力更生造出了“争气牌”微型轴承,填补了国家空白
期刊
微型轴承
sw
专业工厂
持续增长
仪器仪表
产品质量
现有固定资产
孔径
革新改造挖潜
十年
锈蚀角钢杆件的抗压强度
当暴露于环境中时,钢结构容易锈蚀,其性能也会相应降低。实际工程中,只要发现杆件锈蚀,就必须评估其残余性能,确定是否需更换、修理杆件或仅做除锈处理,再涂保护层。研究锈蚀
期刊
杆件
残余性能
受压试验
结构完整性
抗压性能
除锈处理
受压性能
分析方法
根角
质量损失
学生伤害事故赔偿行政调解制度存在的问题及对策建议
目前我国学生伤害事故赔偿行政调解存在着调解主体设置笼统、无专业性的考量,调解程序简单、缺乏完备的事实发现机制和调解协议的法律效力不明等问题。应从调解主体设置具体
期刊
伤害事故
调解程序
行政调解制度
大调解机制
司法调解
调解委员会
发现机制
人民调解
调解员
强制执行力
用革命精神精简企业机构下放人员
建筑材料工业部所属企业的组织机构,过去虽然精简过几次,但机构臃肿、人浮于事的现象仍然存在。不仅浪费人力、物力和财力,更重要的是影响企业管理水平的提高。为了贯徹党中
期刊
革命精神
勤俭办企业
建筑材料工业
企业机构
勤俭建国
整风运动
机构臃肿
企业管理
管理机构
组织机构
城市区位原理命题趋势
城市区位原理是高考地理试题命制的侧重点,为了更好地对城市区位原理进行分析与理解,就应该明确命题的变化角度和情境,熟悉试题的命题趋势,掌握城市区位的学习方法,从而在实
期刊
命题趋势
城市区位
思维方法
学习方法
区位因素
区位选择
全国卷
城市新区
变化角度
细化分析
新课标下高中数学课堂教学方式的转变
《高中数学新课程标准》指出:“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式、发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造”
期刊
课堂教学方式
阅读自学
教学情境
学习方式
新课程
学习过程
课改理念
创造思维能力
教育体系
生活情境
关于初中物理教学中培养学生想象力的探索
本文作者结合自身教学的实践经验,介绍了在初中物理教学中培养学生想象力的四种方法,即创造能引发学生好奇心的问题的情景;重视实验教学;创设融洽的课堂气氛,使学生敢于想象;
期刊
初中物理教学
学生想象力
中学物理教学
合外力
实验教学
一心只读圣贤书
课堂气氛
创造能
动摩擦因数
实验问题
与本文相关的学术论文