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本文从理工科大学物理课程教学的特点、提高教学质量的措施、倡导公平教育、建立高素质的教学团队等各方面分析了大学物理教学过程实行规范化的必要性,并提出了教学过程规范化的具体措施.
理工科大学物理教学过程的规范化
【摘 要】
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本文从理工科大学物理课程教学的特点、提高教学质量的措施、倡导公平教育、建立高素质的教学团队等各方面分析了大学物理教学过程实行规范化的必要性,并提出了教学过程规范
【机 构】
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长江大学物理科学与技术学院(湖北 荆州 434023)
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2009年5期
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