【摘 要】
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毕业设计是高等工科院校大学本科生在校期间最后也是最重要的实践性教学环节,是培养学生综合运用基础理论知识、专业知识与基本技能、增强学生自身实践能力、创新能力和就业
【基金项目】
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“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点资助项目(ZG0506);西安理工大学青年教师教学改革基金教学研究项目(XQJ1208);陕西省重点学科建设专项基金资助项目(106-00X903);中央财政支持地方高校发展专项基金资助项目(106-5X1205)
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毕业设计是高等工科院校大学本科生在校期间最后也是最重要的实践性教学环节,是培养学生综合运用基础理论知识、专业知识与基本技能、增强学生自身实践能力、创新能力和就业能力的重要教学过程,其质量高低决定培养高素质人才教学目标的实现程度。本文从毕业设计过程中涉及的学生、指导教师以及教学管理机构三个方面,分析影响毕业设计质量的因素,并结合多年主持毕业设计教学工作的实践,提出强调毕业设计重要性、加强毕业设计选题审查、强化毕业设计过程管理以及校企联合指导等方法来提高毕业设计质量。
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