【摘 要】
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在“课本拓展营”中,我们畅想了多种超酷的坐骑,接下来我们要一起去环游世界.交通方式由你选择,出行路线由你规划,准备好了吗?rn当当当!环球之旅正式开始,现在你位于英国首都
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在“课本拓展营”中,我们畅想了多种超酷的坐骑,接下来我们要一起去环游世界.交通方式由你选择,出行路线由你规划,准备好了吗?rn当当当!环球之旅正式开始,现在你位于英国首都伦敦.这里有修建于1066年的伦敦塔,它固若金汤,曾经被用作要塞、堡垒、王宫、动物园、监狱、军械库、造币厂.历届英国国王的加冕皇冠和权杖都在此收藏和展出.这里还栖息着关乎英国国运的“神鸟”——乌鸦,传说如果栖息在伦敦塔中的乌鸦飞走,塔楼将会倒塌.
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从11月18日到11月22日，首批项目学校特色课堂与特色活动指导项目进入第二阶段，涉及新蒲新区、桐梓县、余庆县、湄潭县，共计8所项目学校，分别是新蒲新区新舟小学、遵义市第十五中学、桐梓县娄山关镇将军希望小学、桐梓四中、余庆实验小学、余庆城关中学、湄潭县实验小学、湄潭中学。从首批项目启动至今，8所学校在不同方面取得了渐进式发展。在本次指导过程中，项目学校得到了重庆联盟校与重庆市教育评估院专家组的认同
为使各项目学校特色理念深入课堂教学、特色活动实践工作之中，探索特色理念引领下的特色课堂构建和特色活动策划。遵义市教育局特色学校建设项目办公室组织重庆特色学校联盟基地校代表，于2013年11月11日至11月28日深入首批项目学校（32所）开展入校指导工作，重点围绕特色课堂构建与特色活动策划开展研讨。同时，邀请专家组分别对特色学校建设工作开展指导性评估。 本次活动由遵义市教育局联手重庆新课堂教育机构
从11月25日到11月28日，首批项目学校特色课堂与特色活动指导进入第三阶段，共涉及遵义市丰乐小学、遵义市第十一中学、遵义市育新小学、绥阳县城南小学、绥阳县旺草中学、遵义市第十六中学、遵义市工农小学7所项目学校。从首批项目启动至今，7所学校在不同方面取得了渐进式发展。在本次指导过程中，项目学校得到了重庆联盟校与重庆市教育评估院专家组的认同与赞许，并在此基础上获取了更深层面的建设性意见与指导。 让
一、学校传统教学方法存在的问题 长期以来，基础教育中小学在行为主义学习理论的引领之下，形成了一些根深蒂固的观念：学习是刺激与反应的联结，有机体接受外界的刺激，然后就做出与此相关的反应，这种刺激与反应之间的联接就是学习；学习过程是尝试错误的过程；学习的成功要靠及时的强化。【1】在这样的理论影响下，就理所当然的形成了一套“以教师为主导”的课堂教学模式。 1.老师们认为“知识是可以传递的”。【1】故
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