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【摘 要】
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摘 要 我国实行教育工作的目的就是为了培养德、智、体、美、劳全面发展的创造性人才，而培养创造性人才的关键点就在于培养这些人的创新思维，创新思维是创造性人才的重要标志。因此，学校以及教师要重视起学生创造性思维的培养，让学生们不再只是一味地汲取老师传授的知识，而是要通过老师的启发和引导自己学会或者是探索出这些知识，形成自主学习的好习惯。老师和学校要通过日常的教育教学工作激发学生们主动创新的激情，提高学
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年7期
其他文献
摘 要随着经济全球化以及信息化的高速发展，英语成为我国对外交流的重要工具。所以，英语教学就显得尤为重要，初中是学生学习英语的重要阶段，在这一时期，教师应该注重培养学生的学习兴趣，提高学生的英语阅读和理解能力，使学生能够充分运用自己所学知识提取阅读文本中的信息，准确有效地翻译出英语阅读文本的内容，从而为学生之后的英语学习奠定良好的基础。因此，本文主要探索和总结的就是在初中英语阅读教学中提高学生阅读理
摘 要在幼儿园课程改革背景下，笔者所在幼儿园的教师们以“以美育美，绘出彩色童年”为主题，在“珍视生活和游戏的价值”的理念指引下，在小、中、大班开展了一系列美术活动，对此本文进行了初步分析与探讨。 关键词幼儿园;美术活动;生活化;游戏化 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0036-01 近年来，笔者所在幼儿园“以美育美，绘出彩色童年”为主题开展
摘 要教育如水，教师要以“包容、欣赏与润泽”作舟，将孩子从懵懂的此岸送达美好的彼岸，成为孩子成长路上的摆渡人。 关键词教育;包容;欣赏;润泽 中图分类号：I06 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0171-01 教育如水，教师也如水，“包容、欣赏、润泽”是笔者一直以来遵循的教育原则。儿童是一个个独特的个体，他们的脑袋里充满了奇思妙想、充满了探索与发现的欲望，他们一
摘要 随着国民生活水平的不断提升，人们的教育意识、教育思想与教学理念也在不断进步，对幼儿体能发展与运动能力的培养越来越重视，幼儿园户外体育活动的开展，可以有效锻炼幼儿的体能，增强身体素质，促进幼儿大动作发育水平，培养幼儿的耐力与意志力。因此，教师应注重幼儿园户外体育活动的开展，通过有效方法丰富体育活动内容，提高体育活动的趣味性，从而促进户外体育活动的有效开展。本文通过探究优化幼儿园户外体育活动开展
摘 要幼儿体育活动的组织形式多种多样，体育教学活动就是其中一种。该活动是以游戏的形式进行的，主要目的是促进幼儿的身心发展、增强幼儿的身体素质。 关键词幼儿园;体育;游戏器械 中图分类号：G616，7，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0038-01 近几年，随着改革的持续深化，自制体育器械的优势就是具有较强的实用性、广泛性，并且物美价廉。这类自制户外游戏器械的
摘 要在培养学生终身体育意识的过程中，学校体育教学要能认真落实课程标准中的目标要求，努力培养好中学生的体育锻炼意识与体育精神，让学生能够养成长期坚持锻炼的良好习惯，同时树立“健康第一”的重要思想。笔者能够借助于本文，从体育教学培养学生情感态度价值观目标来浅议“终身体育”的思想教育。 关键词中学体育教学;终身体育;现状;发展对策 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要为了更加有效地开展木工创意活动，发挥木工创意活动对幼儿综合发展的积极作用，幼儿园内应结合班级幼儿的年龄特点和“课程游戏化”相关精神理念，在班级创设木工创意区域，简称“木创区”，在区域游戏等活动时间内让幼儿自由进行游戏与活动。而《幼儿园教育指导纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。所以班级木创区的环境打造对孩子的活动效果有着隐形教育作用。本文重点从小
摘 要 在小学教育中数学教学是必不可少的教学之一，在九年义务教育里最核心的任务是激发并培养学生的数学逻辑思维，所以，老师在小学时的教育必须将独立思考和探究精神教于学生，让他们学会并且会用数学的逻辑思维进行思考。 关键词 小学数学;逻辑思维;教学 当信息技术开始高速发展，作为九年义务教育的主要教学科目小学数学越来越受到重视，因为数学有一定难度，有的学生没法运用正确的学习方式，所以许多学生的兴趣可
摘 要在小学数学教学时，为了有效培养学生的核心素养，需要开发学生数学核心素养的渗透路径。下文就发展学生核心素养在小学数学中的渗透路径进行分析。 关键词小学数学;核心素养;教学路径;培养价值 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0146-01 小学生的数学核心素养对学生的学习具有重要作用，学生的数学核心素养直接影响到学生今后的數学学习质量，间接影