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来源 :吉林教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
随着课堂教学改革的深入,在目前的语文教学中,能不能很好地“把课堂还给学生”已经是评价一节课成功与否的重要标准。笔者认为,把课堂还给学生的主要做法应包括把阅读的时间
【作 者】
:
张猛
【机 构】
:
吉林省白山市第十二中学,
【出 处】
:
吉林教育
【发表日期】
:
2016年20期
【关键词】
:
羚羊木雕
情感熏陶
思维过程
整体感知
流程式
社会环境
整理总结
人物形象
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