【摘 要】
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为对隔代与非隔代照顾儿童校园欺凌状况及影响因素进行比较分析,通过对四川、湖北两地1836名小学四年级至初中三年级在校学生的问卷调查,结果发现:总体上两类儿童校园欺凌都不是很频繁,但相比较而言,隔代照顾儿童受校园欺凌比非隔代照顾儿童普遍。家庭照顾方式之情感温暖、学校保护、学校关爱、社区保护有助于减少两类儿童受校园欺凌的发生,而寄宿制、儿童自身偏差行为则会增加两类儿童受校园欺凌的风险;自身身体健康状况好、亲子关系和谐对减少非隔代照顾儿童受校园欺凌具有保护作用,但这种作用在隔代照顾儿童群体中没有发挥出来;照顾方
【机 构】
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义乌工商职业技术学院,成都理工大学文法学院
【基金项目】
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2016年度国家社会科学基金一般项目《农村隔代照顾对祖孙两代留守人口的影响研究》,(项目批准号:16BSH078)的阶段性成果,项目负责人:许传新。
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为对隔代与非隔代照顾儿童校园欺凌状况及影响因素进行比较分析,通过对四川、湖北两地1836名小学四年级至初中三年级在校学生的问卷调查,结果发现:总体上两类儿童校园欺凌都不是很频繁,但相比较而言,隔代照顾儿童受校园欺凌比非隔代照顾儿童普遍。家庭照顾方式之情感温暖、学校保护、学校关爱、社区保护有助于减少两类儿童受校园欺凌的发生,而寄宿制、儿童自身偏差行为则会增加两类儿童受校园欺凌的风险;自身身体健康状况好、亲子关系和谐对减少非隔代照顾儿童受校园欺凌具有保护作用,但这种作用在隔代照顾儿童群体中没有发挥出来;照顾方
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