【摘 要】
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合唱教学是小学音乐教学的重要组成部分,通过合唱学习,学生的音乐敏锐度与和声立体感可得到大幅提高,团队合作能力也能得到相应提升.然而在农村小学,由于教学资源有限、 基础
【机 构】
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江苏省南京市浦口区永宁小学 江苏 南京200801
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合唱教学是小学音乐教学的重要组成部分,通过合唱学习,学生的音乐敏锐度与和声立体感可得到大幅提高,团队合作能力也能得到相应提升.然而在农村小学,由于教学资源有限、 基础设施不完备,学生的合唱训练存在困难,对此,教师要优化教学方法,对学生的合唱训练进行有效引导,从而达到教学目的.文章主要从农村小学合唱教学存在的问题出发,探讨如何更好地开展合唱教学.
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