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在广大农村和小城镇，留守儿童已成为一个特殊的庞大群体。在他们身上集中出现了“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人指导。由于父母不在身边，缺乏了父母的关爱和管教，在这种亲情长期缺失的状态里，这些孩子容易出现心理问题，集中表现为任性、冷漠、自卑、敏感、孤独、逆反、胆怯和自我封闭等。