【摘 要】
：
目的:探讨分阶段目标教学在手术室规培护士带教中的应用效果.方法:将我院2020年1月-2021年1月40例手术室规培护士,数字表随机法分二组.对照组给予常规教学,实验组实施分阶段
【机 构】
：
重庆医科大学附属永川医院手术室 重庆 402160;重庆医科大学附属永川医院手术室 重庆 402160
论文部分内容阅读
目的:探讨分阶段目标教学在手术室规培护士带教中的应用效果.方法:将我院2020年1月-2021年1月40例手术室规培护士,数字表随机法分二组.对照组给予常规教学,实验组实施分阶段目标教学.比较两组教学满意度、护理理论知识成绩和护理实操分数.结果:实验组教学满意度高于对照组,护理理论知识成绩和护理实操分数高于对照组,P<0.05.结论:手术室规培护士实施分阶段目标教学效果确切,可提高手术室规培护士的技能掌握水平和满意度.
其他文献
数学是非常重要的学科,能够为其他科目的学习提供多种思维能力.小学生由于年龄小,认知程度低,他们对于概念化、理论化的数学学习,缺乏兴趣,不能够进行积极主动的探索.所以教
幼儿教育阶段是培养孩子接受能力,丰富其基础知识,进行精神启蒙的关键时期,在立足课程本位的指导下,开展有效的游戏教学活动,实现游戏化精神的全面渗透,助力于所有幼儿的个性
教育游戏是当下教学模式中新型的教育方式,教育游戏以其独特的教育方式,极高的教学趣味性受到学生尤其是低年龄段学生的喜爱.三年级作为英语学习的起始阶段,此时将教育游戏纳
互联网技术和现代信息技术不断升级,加上智能手机的智能化水平越来越高,网民数量越来越高,而且表现出迅猛的增长态势.在信息化时代背景下,网络已经成为人们生活、工作、学习
在新高考方案中,生物作为一门再选科目,更加注重学生的学习方法和学习兴趣的培养.生物学科核心概念较多,概念之间联系复杂,因此需要通过概念图将零碎的知识点整合到一起,提高
小学班主任探究班级管理的有效策略,是希望借助有效的管理措施来将学生融合在一起,使学生在班集体中收获与自己志趣相投的伙伴,共同为班集体的建设贡献力量.学生在有效的班级
从实际情况来看,音乐可以陶冶学生情操,提升他们的鉴赏能力,促进学生整体能力的发展.同时,在素质教育背景下,教师需要重视学生的主体性,通过有效的教学措施,进一步提升音乐教
随着我国职业高等教育改革的不断深入,计算思维成为职业高等教育学生能力素质的重要体现.为适应新时代复合型人才培养的需要,将计算思维展示到计算机教学中,使每个学生都能掌
随着教学理念和教育的不断发展,在当前的教学过程中,国家对于学前教育的重视程度也越来越高,因此如何提高学前教育中的一些教学目标,已经成为了当前的重要话题.在学前教育工
随着新媒体逐渐走入大众视野,校园管理也迈入了微时代.基于信息化、智能化设备的支持,校园可以围绕学生自主管理需求,为学生成长档案提供智慧化管理,在惠及校园管理的同时,给