论文部分内容阅读
生活的艺术在于平衡得失,管理的艺术在于平衡软硬.学校管理不同于行政管理、企业管理,它的目标不是事务,也不是经济、产品,而是人,因此在管理上显得更为复杂、更有难度.在管理中只有把刚性要求、精确评价与弹性要求、模糊评价有机结合起来,才能达到管理上的和谐.在学校管理中,怎样才能用最小的代价换取最高的效率、最好的效果和最大的效益,是值得认真研究探索的课题.