【摘 要】
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在素质教育的今天,如何让孩子玩出快乐,玩出智慧,玩出精彩?是摆在我们老师、家长面前一个亟需探究的课题。那么什么样的“玩具”适合孩子玩?怎样界定孩子的玩?怎样引导孩子快
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在素质教育的今天,如何让孩子玩出快乐,玩出智慧,玩出精彩?是摆在我们老师、家长面前一个亟需探究的课题。那么什么样的“玩具”适合孩子玩?怎样界定孩子的玩?怎样引导孩子快乐地“玩”呢?
In today’s quality education, how to make children play happy, play smart, play wonderful? Is placed in front of our teachers, parents in urgent need of exploration. So what kind of “toys” for children to play? How to define the child’s play? How to guide the child to be happy “play”?
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