【摘 要】
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目的:探讨传染病预防控制中健康教育的应用价值.方法:选取2016年1月-2018年3月在我中心进行常规检查的160例健康人群作为研究对象,采用随机数表法分为2组,每组80例.对照组给
【机 构】
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山东省青岛市即墨区第三人民医院,山东 青岛,266200
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目的:探讨传染病预防控制中健康教育的应用价值.方法:选取2016年1月-2018年3月在我中心进行常规检查的160例健康人群作为研究对象,采用随机数表法分为2组,每组80例.对照组给予常规指导,观察组给予健康教育.对比两组检查者对健康知识掌握情况及传染病发病率.结果:干预前,两组检查者对健康知识掌握评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组检查者对健康知识掌握情况评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组传染病发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在传染病预防控制中实施健康教育具有显著的效果,有利于提升群众对健康知识的掌握,降低传染病发生率.
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