【摘 要】
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在历史认知的维度中,比较属于理解层次较高的一种。如果在解析史料的基础上要求比较,做出解释,无疑可以使潜在学习能力较强的考生有充分发挥的余地。另外,比较性的试题考查的
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在历史认知的维度中,比较属于理解层次较高的一种。如果在解析史料的基础上要求比较,做出解释,无疑可以使潜在学习能力较强的考生有充分发挥的余地。另外,比较性的试题考查的
In the historical cognitive dimension, the comparison belongs to a higher level of understanding. If the analysis of historical materials on the basis of comparison, make an explanation, no doubt can make potential students with more ability to learn to give full play. In addition, the comparative examination of questions
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摘要：为帮助英语教师更新教育观念、教学理论和教学原则，改进高中英语教学方法，本文主要从课堂教学这个侧面来讨论英语课堂教学理念、教学模式、课堂行动、多媒体教育技术、教学的有效指导和教学过程设计等几个方面进行探讨，从而帮助我们采取相应的教学策略，选择有效的教学方法推进我们的英语课堂教学质量。指导学生有效地阅读，全面提高学生的阅读能力，培养学生用英语进行交际的能力和用英语解决问题的能力，更远一点而论，就
北风怪兽一样地嚎叫着，雪花纷纷扬扬地落着，天地间成了一个冰雕玉砌的世界。 呆呆地坐在教室内，望着窗外纷飞的雪花，我的心情阴沉得就像这时的天空。学校本来已安排元旦这天放假了，因这场骤然而至的大雪，学校改变了主意，元旦这天回家团圆的愿望成了泡影。 放学铃声响后，同学们蜂拥着去了伙房，我仍然百无聊赖地坐在教室内。正是在这个时候，我听到了最熟悉的声音。抬头一看，满身是雪的父亲满面挂笑地站在教室门口。
【关键词】 作文教学;真情实感;生活;情 境;素材;兴趣 【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015） 18—0095—01 作文是语文教学的重要组成部分，是衡量学生语文水平的重要尺度。怎样才能让学生写出富有真情实感的好作文呢？叶圣陶先生说过，写作的源头是“充实的生活”。让学生走进生活，在自然风光、文物古迹、