用阅读的钥匙打开兴趣之门

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新课程标准要求小学的课外阅读总量应100万字以上。而要完成这样一项巨大的任务,光靠指令性地去完成是很难实现的。只有调动学生的阅读热情,激发其阅读兴趣,才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为,起到事半功倍的效果。 The new curriculum standards require primary school total extracurricular reading should be 1 million words or more. To accomplish such a huge task, it is very difficult to accomplish it by instruction. Only by mobilizing students ’enthusiasm for reading and stimulating their reading interest can passive passive task-based reading play a multiplier effect for students’ independent reading behavior.
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