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中国的意大利语教育有近60年的历史，而中国意大利语教师编写的第一部教材则出版于1988年，之后一些专业课型教材也相继面世，但品种屈指可数，与近30多年来意大利语教育在中国的迅速发展不相适应。在这些教材中有一套从国外引进的《新视线意大利语》进入了人们的视线。本文通过对这套外版教材的选择、引进、改编、出版，针对人力和物力等意大利语教学资源的不足，提出了意大利语教材开发思路。