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“主题式微型写作课程”是以某一主题为核心组织写作活动,指向学生言语交际与表达能力发展而编制的活动写作课程.课程以儿童为主体,以儿童当下的现实生活作为内容,解决儿童当下写作的难点,是规模小、容量少、主题单纯、目标清晰、针对性强、易于操作的写作课程.
“主题式微型写作课程”的实践探索——以“舌尖上的家乡”为例
【摘 要】
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“主题式微型写作课程”是以某一主题为核心组织写作活动,指向学生言语交际与表达能力发展而编制的活动写作课程.课程以儿童为主体,以儿童当下的现实生活作为内容,解决儿童当
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区实验学校
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2020年12期
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