“哈哈……”还没进家门，就听到一阵爽朗的笑声，真是未见其人，先闻其声啊！ 错不了，是我的爽姐，亲亲的大表姐！
　　“哇，大学生回来了。”爽姐满脸灿烂的笑，“姑姑，青儿回来了！”她冲着屋里喊道。我还没张嘴说话，爽姐利索地从我手里拉过箱子，左手顺势接过我的书包，“我的天，好重啊，里面装着书山呐！”我笑道：“书山有路嘛。”说说笑笑，我们走进屋里。
　　在我们兄弟姐妹中，爽姐的豪爽是出了名的，去超市抢着付款的是她，去郊外旅游抢着背包的是她，为我们吃苦受累的也是她！
　　记得那年秋天回老家，我们几个上山摘柿子，红红的柿子像一个个小灯笼挂在树上，好漂亮！远望去，蓝天，白云，青山，满眼的柿子，哇，家乡好美啊！“绿树村边合，青山郭外斜。”我脱口而出。“瞧，咱们的诗人又开始抒情了。”爽姐大声向我们几个说着，“走吧，摘柿子才是最好玩的，是吧，兄弟们？”爽姐撺掇着。
　　来到树下，望着可爱的柿子，好想立马摘一个，狠狠地咬一口。可谁上树摘啊？大家几乎同时向爽姐看去。爽姐摇着头说：“我可不上树，我恐高。”大家几乎又同时地“啊”了一声。我急了，“爽姐，我们全指望你了，你不行，那……”“噗”的一声，爽姐笑了，“逗你们玩呢，你们瞧好吧。”说完，爽姐把袖子一撸，双手一搓，噌噌上了树，踩着大树杈，站在树上，好像一位侠女，那身蓝色的牛仔装为她平添了几分英气。不一会儿，她手提着一小袋柿子下了树，“开吃吧！”爽姐豪爽地一挥手，我们一拥而上，吃了个不亦乐乎。猛抬头，看爽姐，她只是满意地看着我们在享受美味，手臂上有几道划痕很显眼，我心里暖暖的。
　　“爽姐，你真棒！”爽姐把头一甩：“谢了！”我们笑了，笑声似乎染红柿子，染红了树叶。
　　爽姐，豪爽、仗义、爱心满满，我为她点赞！
　　【简评】
　　作文从“爽”的“性格豪爽”这个方面入手来选材，选了一个性格豪爽的女孩子来表现主题，成功运用了“以小见大”的写法。用600字左右的短篇来成功刻画一个人物，对于初中生来说不是一件简单的事情，所以刻画人物的方法要把握到位。这位学生巧妙地从人物的语言、动作、神态入手，把具有个性化的语言、动作表现得很准确。例如：“哈哈大笑”，表现爽姐的大大咧咧；拉箱子，接书包，动作利索；上树摘柿子，撸袖子，搓手，完全是“女汉子”的作风。这些都是围绕“爽”字来描写，使人物形象鲜明可感，生活气息浓厚。值得一提的是，人物的特寫为渲染人物的“爽”平添一个亮点，“站在树上，好像一位侠女，蓝色的牛仔装为她平添了几分英气”。结尾干净利落，照应题目。