【摘 要】
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小学阶段是学生思维发展的启蒙阶段,而小学数学相比其他学科也更能够培养学生思维能力,有着得天独厚的优势,我们小学数学教师更应加大对学生的数学思维能力的培养.首先,对于
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小学阶段是学生思维发展的启蒙阶段,而小学数学相比其他学科也更能够培养学生思维能力,有着得天独厚的优势,我们小学数学教师更应加大对学生的数学思维能力的培养.首先,对于学生来说,新知识、新技能的学习,掌握与运用离不开学生思维能力的发展;其次,对于教师来说,教师的教学效率高与否也是源于学生思维能力的高低.可见,思维能力的发展对学生与教师都有深远的影响.
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