【摘 要】
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课程教学改革的深入和发展,对小学数学课堂教学的效率和质量有了更高的要求。从小学生身心发展特点出发,合理利用情景创设、小组合作等模式,提高小学数学教学质量,不仅是课改
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课程教学改革的深入和发展,对小学数学课堂教学的效率和质量有了更高的要求。从小学生身心发展特点出发,合理利用情景创设、小组合作等模式,提高小学数学教学质量,不仅是课改的客观要求,同时也是提升小学数学素养,有效培养学生逻辑思维、空间思维等数学思想的重要措施。
The deepening and development of the teaching reform in the curriculum has higher requirements on the efficiency and quality of the mathematics teaching in primary schools. Based on the characteristics of physical and mental development of pupils, it is not only the objective requirement of curriculum reform to rationally utilize the modes of scenario creation and group cooperation, but also to improve mathematics literacy of primary schools and effectively cultivate students’ logical thinking and spatial thinking. Important measure
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