【摘 要】
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主要通过等效的思维方法,提炼初中物理教材中“速度”这一定义及速度单位的物理意义,解决初中学生对概念理解难的问题。
The definition of “speed” in junior middle sch
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主要通过等效的思维方法,提炼初中物理教材中“速度”这一定义及速度单位的物理意义,解决初中学生对概念理解难的问题。
The definition of “speed” in junior middle school physics textbooks and the physical meaning of speed units are mainly extracted through equivalent thinking methods. The problem of junior high school students’ difficulty in understanding concepts is solved.
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