【摘 要】
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我从事高中语文教学已十几年,直到现在,每每在批改学生作文或试卷时,我的心情都十分沉重:一个近百名学生的大班里,能够规范、流利地书写汉字的,不到百分之三十,
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我从事高中语文教学已十几年,直到现在,每每在批改学生作文或试卷时,我的心情都十分沉重:一个近百名学生的大班里,能够规范、流利地书写汉字的,不到百分之三十,
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