论文部分内容阅读
摘 要：本文阐述了初中物理中考复习时实施的复习方法，采用“基础复习，注重双基”、“专题复习，提升能力”、“查漏补缺，心理疏导”的三轮复习法，因地制宜，因材施教，能使每一个学生都得到不同程度的提高。
关键词：中考；物理备考；三轮复习法
我校是一所农村普通初级中学，在多年的备考中，我们总结出一套可行的中考物理科复习方法――三轮复习法。在近四个月的时间内，做到既面向全体学生又做好个别拔尖工作，既直面中考又注重学生的能力与兴趣的培养，在历年的中考中均取得了大面积丰收。
一、基础复习，注重“双基”
教师要认真学习研究新课程标准的要求及发布的《考纲》，分析近几年来的中考试题，把握好各知识点考查的深浅度，做到心中有数，扎扎实实，“万丈高楼从地起”。
1.让学生清楚“考什么”及“怎样考”
第一轮复习时可以仍按教材的编排按章复习，在复习时，一定要出示本章的考点要求。例如复习《声》，可以用幻灯片或其他教学媒体出示本章考纲中的要求，接着出示近几年来有关声的考题。
2013年中考题：近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施的共同点是（）。
A.绿化居住环境B.缓解“热岛效应”C.降低噪声污染？摇？摇D.减少大气污染
2011年中考题：在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（）。
A.响度B.音调C.音色D.振幅
这个环节占用的时间很少，但学生能弄清“考什么”及“怎样考”。接着让学生构建章的知识网络图，弄清知识点之间的内在联系。这一过程可以灵活安排，有时由学生课前先整理，也可以结合精选题的点评，由老师边评讲边做整理，形成系统的知识网络。教师一定要精选一部分难易程度适应中考的典型题，在课堂上让学生练习并点评。
在第一轮的复习中，要重视教材。有的学生在中考复习阶段，喜欢把课本搁之不理，拼命地做各种复习题，结果是被复习题牵着鼻子走。我认为这是舍本逐末的方法，到最后是“知其然，而不知其所以然”。所以要求学生要重视课本，让学生重视课本的插图，“想想做做”、“想想议议”，以及“探究”部分，这些内容大多是中考题的素材，要求学生绝不放过《考纲》要求的任何一个细小的知识点。
2.千方百计激发学生的学习兴趣
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”第一轮复习一般是在九年级第二学期开始，这时大多数学生还没有备考意识，当然也没有进入备考状态，加之复习课的特点，因而大多数学生学习积极性不高。这就要求教师千方百计调动学生学习的积极性，变“苦学”为“乐学”。一方面，可以从复习课的引入入手，灵活运用实验法、故事引入法、多媒体播放情景等多种方法激发学生的兴趣。例如在复习力这一部分内容时，上课用多媒体播放央视春晚中刘谦的精彩表演――《银币穿越玻璃杯》，魔术是在不动大杯的情况下，让在桌面上的银币进入小杯中，让学生破解，引出力学的相关知识。另一方面，要重视演示实验在复习课中的作用。复习课上也要适时地做些演示实验，从而达到既激发学生兴趣，又发展学习能力的目的。采用多媒体课件演示，再现实验的基本过程，也能大大提高学生的学习兴趣和课堂效率。另外，紧密联系学生生活和社会实际，努力创设能引起学生学习兴趣和联系实际的情境，这也是近几年试题的一大特点。
3.了解学生“学到了什么”及“还想知道什么”
每一章复习完后可以通过测试及提问等方式，了解通过复习，学生学到了什么，是否达标，以调整下一节课的复习内容；还应了解学生“还想知道什么”，以便及时解疑释惑。
第一轮复习时间大概为八个星期，一般要求学生完成一本配套复习资料。通过第一轮的复习，学生基本能掌握考点的基础知识和基本技能
二、专题复习，提升能力
专题复习是按中考考题题型，分为单项选择题、填空题、作图题、实验题、计算题、综合能力题进行复习，由本科组的教师分工做好组题工作。这要求教师首先要跳进“题海”，研究历年试题、当年的模拟试题后精选出一部分合适的题目。专题复习要着重做好解题指导、各种题型的解题格式和要求，要反复强调规范。教师要舍得把课堂上的时间让给学生，让他们进行作图、计算实验操作、文字表达等方面的训练。开放性试题是学生的一个弱项，因此要鼓励学生一定要填写，不要留空白，让学生敢想敢写，还要会做对，把方法的训练落到实处。
三、查漏补缺，心理疏导
这一阶段是在考前的四个星期。学生主要是进行模拟试题训练，不论是练习或是考试，都要求学生限时完成。因为一部分学生平时不限时完成，精神放松，但一进入考场，受时间限制，则紧张慌忙，要么忘记公式，忘记单位，要么时间不够，考试时间结束还有很多题目未完成。中考考试时间为80分钟，那么平时就要用60分钟完成一套模拟卷，到真正考试时才有检查时间。模拟考要让学生掌握解题技巧，提高应试能力。着重针对每份卷出现的几道生题，教给学生方法，学会审题、利用题中提供的信息，结合物理知识得出正确的答案。因为不管题目题型怎么变，物理基本知识点是不会变的。
临近中考，有部分学生心理压力大，担心考题会很难，教师要帮助学生正确看待考题的难易，要懂得“横比”的含义，反正是同样的考题，因此不需担心。还有个别考生某次模拟卷考得不好，就患得患失，教师要利用课余时间与其谈心，帮助其树立信心，使其以最佳的心态面对中考。
“教无定法，教亦有法”。我校物理学科组在中考备考中采用了“三轮复习法”，群策群力、分工协作、资源共享，考虑学校和学生的实际，选择适合的复习方式，达到了预期的目的。教学工作任重道远，亟待同仁共同探究，共同提高。
参考文献：
[1]重庆市中考物理复习指南
[2]初中物理课程标准
[3]初中物理考纲
关键词：中考；物理备考；三轮复习法
我校是一所农村普通初级中学，在多年的备考中，我们总结出一套可行的中考物理科复习方法――三轮复习法。在近四个月的时间内，做到既面向全体学生又做好个别拔尖工作，既直面中考又注重学生的能力与兴趣的培养，在历年的中考中均取得了大面积丰收。
一、基础复习，注重“双基”
教师要认真学习研究新课程标准的要求及发布的《考纲》，分析近几年来的中考试题，把握好各知识点考查的深浅度，做到心中有数，扎扎实实，“万丈高楼从地起”。
1.让学生清楚“考什么”及“怎样考”
第一轮复习时可以仍按教材的编排按章复习，在复习时，一定要出示本章的考点要求。例如复习《声》，可以用幻灯片或其他教学媒体出示本章考纲中的要求，接着出示近几年来有关声的考题。
2013年中考题：近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施的共同点是（）。
A.绿化居住环境B.缓解“热岛效应”C.降低噪声污染？摇？摇D.减少大气污染
2011年中考题：在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（）。
A.响度B.音调C.音色D.振幅
这个环节占用的时间很少，但学生能弄清“考什么”及“怎样考”。接着让学生构建章的知识网络图，弄清知识点之间的内在联系。这一过程可以灵活安排，有时由学生课前先整理，也可以结合精选题的点评，由老师边评讲边做整理，形成系统的知识网络。教师一定要精选一部分难易程度适应中考的典型题，在课堂上让学生练习并点评。
在第一轮的复习中，要重视教材。有的学生在中考复习阶段，喜欢把课本搁之不理，拼命地做各种复习题，结果是被复习题牵着鼻子走。我认为这是舍本逐末的方法，到最后是“知其然，而不知其所以然”。所以要求学生要重视课本，让学生重视课本的插图，“想想做做”、“想想议议”，以及“探究”部分，这些内容大多是中考题的素材，要求学生绝不放过《考纲》要求的任何一个细小的知识点。
2.千方百计激发学生的学习兴趣
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”第一轮复习一般是在九年级第二学期开始，这时大多数学生还没有备考意识，当然也没有进入备考状态，加之复习课的特点，因而大多数学生学习积极性不高。这就要求教师千方百计调动学生学习的积极性，变“苦学”为“乐学”。一方面，可以从复习课的引入入手，灵活运用实验法、故事引入法、多媒体播放情景等多种方法激发学生的兴趣。例如在复习力这一部分内容时，上课用多媒体播放央视春晚中刘谦的精彩表演――《银币穿越玻璃杯》，魔术是在不动大杯的情况下，让在桌面上的银币进入小杯中，让学生破解，引出力学的相关知识。另一方面，要重视演示实验在复习课中的作用。复习课上也要适时地做些演示实验，从而达到既激发学生兴趣，又发展学习能力的目的。采用多媒体课件演示，再现实验的基本过程，也能大大提高学生的学习兴趣和课堂效率。另外，紧密联系学生生活和社会实际，努力创设能引起学生学习兴趣和联系实际的情境，这也是近几年试题的一大特点。
3.了解学生“学到了什么”及“还想知道什么”
每一章复习完后可以通过测试及提问等方式，了解通过复习，学生学到了什么，是否达标，以调整下一节课的复习内容；还应了解学生“还想知道什么”，以便及时解疑释惑。
第一轮复习时间大概为八个星期，一般要求学生完成一本配套复习资料。通过第一轮的复习，学生基本能掌握考点的基础知识和基本技能
二、专题复习，提升能力
专题复习是按中考考题题型，分为单项选择题、填空题、作图题、实验题、计算题、综合能力题进行复习，由本科组的教师分工做好组题工作。这要求教师首先要跳进“题海”，研究历年试题、当年的模拟试题后精选出一部分合适的题目。专题复习要着重做好解题指导、各种题型的解题格式和要求，要反复强调规范。教师要舍得把课堂上的时间让给学生，让他们进行作图、计算实验操作、文字表达等方面的训练。开放性试题是学生的一个弱项，因此要鼓励学生一定要填写，不要留空白，让学生敢想敢写，还要会做对，把方法的训练落到实处。
三、查漏补缺，心理疏导
这一阶段是在考前的四个星期。学生主要是进行模拟试题训练，不论是练习或是考试，都要求学生限时完成。因为一部分学生平时不限时完成，精神放松，但一进入考场，受时间限制，则紧张慌忙，要么忘记公式，忘记单位，要么时间不够，考试时间结束还有很多题目未完成。中考考试时间为80分钟，那么平时就要用60分钟完成一套模拟卷，到真正考试时才有检查时间。模拟考要让学生掌握解题技巧，提高应试能力。着重针对每份卷出现的几道生题，教给学生方法，学会审题、利用题中提供的信息，结合物理知识得出正确的答案。因为不管题目题型怎么变，物理基本知识点是不会变的。
临近中考，有部分学生心理压力大，担心考题会很难，教师要帮助学生正确看待考题的难易，要懂得“横比”的含义，反正是同样的考题，因此不需担心。还有个别考生某次模拟卷考得不好，就患得患失，教师要利用课余时间与其谈心，帮助其树立信心，使其以最佳的心态面对中考。
“教无定法，教亦有法”。我校物理学科组在中考备考中采用了“三轮复习法”，群策群力、分工协作、资源共享，考虑学校和学生的实际，选择适合的复习方式，达到了预期的目的。教学工作任重道远，亟待同仁共同探究，共同提高。
参考文献：
[1]重庆市中考物理复习指南
[2]初中物理课程标准
[3]初中物理考纲