【摘 要】
：
音乐以优美的旋律、和声为基础,不仅能够给人带来美的享受,提升其审美水平,还有利于拓宽人们抒发情感的途径,净化其心灵,引导其树立崇高理想.学前儿童正处于身心发展时期,教
论文部分内容阅读
音乐以优美的旋律、和声为基础,不仅能够给人带来美的享受,提升其审美水平,还有利于拓宽人们抒发情感的途径,净化其心灵,引导其树立崇高理想.学前儿童正处于身心发展时期,教师应充分发挥音乐教育的作用,通过音乐教育激发学前儿童的创新意识,促进其茁长成长.基于此,本文重点从创设体验式音乐教学情境等四个方面重点探讨体验教学法在学前儿童音乐教育中的运用途径,以期为学前儿童营造良好的音乐学习气氛,提高音乐教育的有效性.
其他文献
综合素质评价是全面贯彻国家教育方针,实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措.为进一步推动我校全面实施素质教育,提高育人水平, 2016 年我校把它作为一项课题来研究,在
本文以《论语》名句“子曰:君子无所争,必也射乎!揖让而升下,而饮,其争也君子.”为出发点,从“君子争射”这一例子着眼,先后分析了孔子对“射”重视的原因.然后再引出孔子所
随着社会的发展,各界都非常重视教育,如何使学生发自内心的去接受教育,是教育家们值得探究的问题.无痕教育是一种很高的境界,也是每一个语文老师应该孜孜以求.友善、仁爱、真
海宁皮影戏是我国的国家级非物质文化遗产,其具有影偶造型精致、舞台表演独特等特点,是我国皮影戏的代表.近年来,随着社会文化的多元化发展,人们对西方外来文化的喜爱度越来
形象思维不同于逻辑思维,它注重学生的想象以及联想能力,有助于学生情感的深化,加深对诗歌的深度感悟.诗歌作为一种语言较为抽象的艺术,教师需要指导学生使用形象思维将诗歌
《老子》又称之为《道德经》是我国道家思想的重要所在.在《老子》中蕴含着丰富的哲学思想,近年来人们对此的研究不断加深,利他精神在其中也得到体现.下面文章就对《老子》中
基于学前教育专业所教学生的特殊性,学前教育专业英语教学很大程度上是幼儿英语教学法教学.也就是通过上学前教育专业的英语课,学生们应该学会如何教幼儿园的孩子们英语.因此
如何才能让幼儿全面发展,是幼儿教育工作者一直的追求.文章从有效教学遵循的原则和实施的具体措施角度,举例阐述了多样化的活动对于幼儿各项能力发展的作用,力求让幼儿全面发
孩子们总喜欢在地上捡东西,三令五申仍不起作用,特别是女孩子裤子上掉落的“宝石”,一度成了班里的“大热门”.为了防止误食“宝石”发生危险,我再三规定不许再捡宝石.而“一
字幕媒体技术通过图形和文本来描述音频和画面内容,使因环境、语言、文化、种族或听力障碍等原因不能流畅接受视频信息的人群尽可能地获取信息.本文从介绍字幕媒体相关概念、