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普通高中通用技术教学课程,出发点在于大力提升学生群体的技术素养和创新能力积极性,引导他们积极主动参与技术创新活动,并将理论与实践有机衔接,以学生的亲手操作,亲历情景、亲身体验为基础,要求每个学生通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的操作体验,全方位激发学生群体的创新积极性,为他们的展示和提升创新能力打造新的平台.