实践教学的方案设计和组织实施——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为考察

来源 :消费导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivltuk70972
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》课)是一门实践性很强的课程,目前广大教育工作者已充分认识到在《概论》课中引入实践教学模式对于增强理论教学的实效性,培养学员综合运用理论知识的能力具有非常重要的作用。但如何行之有效、切实可行地实施实践教学还处于广泛的摸索探讨过程中。本文结合自身教学经验谈一点关于实践教学方案设计和组织实施方面的体会。
其他文献
高校要重视大学生身体素质培养,将核心力量训练充分应用于体育教学中,以学生为教学主体,优化教学理念和方法。通过核心力量训练能够让学生更好地掌握运动技巧,形成良好的运动习惯,有助于实现体育教学的真正目的。  近年来,高校体育教学逐渐将核心力量训练应用其中,但是目前在教学中还存在一些问题,需要在教学实践中不断创新和优化,才能实现体育教育的根本目的。高校体育教师要提高自身专业能力,帮助学生更好地进行核心力
期刊
任职教育注重的是学生任职岗位技能的培养,而对于理工类任职人才来讲,电路实践技能显得尤为重要,它在任职人才应具有的各种技能中处于基础地位,对于获得其他理工技能起着非常重
地方政府行政效能的高低,关系着党的路线、方针、政策的贯彻落实,关系着社会主义市场经济体制的完善,关系着人民群众生活水平的提高,关系着党和政府的形象。高效的政府行政效能是
会计学专业教学效果的提高是一项系统的工程,依赖于课堂教学的互动性、可理解性、启发性,教材内容的适应性和教学手段的现代化、课后作业的合理性以及考核方式的灵活性,辅助以实