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作为教师，都能够认识到班级管理在教学中的重要性。在施行教学的过程中，许多教师为了能让学生稳定，制定了一系列的班级管理制度，去约束和制约学生，表面上看班级秩序井井有条，可是学生却时时在想着如何跳出管理的牢笼。我们应该采用什么样的方法，既能让学生达到教学目标，又能让学生在欢快和满足中学习呢？
“好人好事”与班级管理中的应用
【摘 要】
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作为教师，都能够认识到班级管理在教学中的重要性。在施行教学的过程中，许多教师为了能让学生稳定，制定了一系列的班级管理制度，去约束和制约学生，表面上看班级秩序井井有条，可是学
【机 构】
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河北省武安市活水乡陈家坪小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年10期
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