论文部分内容阅读
在传统的初中音乐教学中，教师是课堂的主人，陈旧的教学观念和单一的教学方式不利于学生兴趣的培养，不利于学生主观能动作用的发挥。在初中音乐教学中，教师要注意培养学生的主体性，让学生成为课堂的主人。
浅谈初中音乐教学中对学生主体性的培养
【摘 要】
：
在传统的初中音乐教学中，教师是课堂的主人，陈旧的教学观念和单一的教学方式不利于学生兴趣的培养，不利于学生主观能动作用的发挥。在初中音乐教学中，教师要注意培养学生的主体性
【机 构】
：
重庆市彭水第一中学校重庆彭水 404600
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2016年20期
其他文献
一提到传统教学，大家想到的就是黑板、粉笔与教师的一点点讲授，而现代化教学则是电脑备课，电脑上课，学生看投影，抄大量笔记。其实我认为这都是形式上的区别，传统教学与现代化教学最
青少年处于生长发育期，对外界的事物充满好奇，有着喜欢当主人翁的自豪感与荣耀感，这是青少年的性格天性。我们应积极结合他们这个性格特性，正确去引导阅读。通过有效的引导，把青少
文章主要在对新媒体时代下高校宣传工作的特点分析的基础上，从新媒体时代下高校宣传工作中存在的主要问题和创新高校宣传工作的主要原则入手，探讨新媒体环境背景下创新高校宣传
水利单位各项工作任务的完成，离不开全体职工的共同努力，单位管理的关键是以人为本管理，把职工的工作积极性和潜在的能力最大程度的调动、挖掘出来，实现职工个人、单位效能共赢的
高校图书馆是大学生课外学习活动的主要场所，也是学校对大学生进行思想政治教育的重要阵地。从图书馆自身的优势为出发点，探索开展思想政治教育的有效途径，如何丰富其形式和内容，创新举措，提升教育效果，是高校图书馆工作者值得研究的重要课题。 一 高校思想政治教育工作的现状 大学生思想政治教育作为我国国民素质教育的重要组成部分，是培养和塑造人的教育实践活动，主要围绕培养什么样的人、怎样培养人展开，通过运用
和谐教育是人类教育追求的共同理想,是消融了所有问题对抗达到的一种境界,是一个历史的进程,而不是一个终结的音符.本文认为和谐教育体系基于两个层面:为每一个人提供受教育
中职学校学生的数学基础不平衡是目前中国中职教育的真实情况，除此外还存在同班级的学生学习目标不同以及教师分力不均等多方面问题，而分层教学是解决这些问题的不二之选。据了
中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响.中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾.吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌,让华夏文化撑起我们人格的脊梁.
固定资产投资是社会固定资产再生产的主要手段。通过建造和购置固定资产的活动，国民经济不断采用先进技术装备，建立新兴部门，进一步调整经济结构和生产力的地区分布，增强经济实力